內蒙古經貿外語職業學院2015年就業質量報告

 

內蒙古經貿外語職業學院2015年就業質量報告

內蒙古經貿外語職業學院，培養的學生以專業知識和技能扎實、實踐能力強而受到社會的普遍認可，學校高度重視畢業生就業工作，著力創新人才培養模式，以就業反哺招生與人才培養，注重就業工作服務式發展，以提升就業質量為重點，就業服務為載體，推動就業工作邁上新臺階。

學校設立專門的學生就業指導中心，負責全校畢業生的職業輔導、市場開拓、簽約服務、就業指導等就業相關事宜。為學生服務，讓學院滿意是我就業中心的工作宗旨。

 一、2014年我院畢業生就業的基本情況

 在學院領導嚴把關、高重視的督導下，今年的就業情況比較樂觀，我院2015年212名畢業生的就業率達到98%，實現了我院今年的招生就業工作既定目標！

   

     

       2014年內蒙古經貿外語職業學院專科畢業生不同專業就業情況表1

專業		總數	就業人數	就業率
工商企業管理		10	10	100.00%
人力資源管理		2	2	100.00%
廣告設計與制作		4	4	100.00%
商務英語		4	4	100.00%
應用英語		4	4	100.00%
財務管理		6	6	100.00%
會計與審計		180	178	98%
會計與統計核算		2	2	100.00%
合計	212		210	98%

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

畢業生按就業去向情況表4

畢業生就業流向
	城鎮 社區	高等教 育單位	中初等教 育單位	機關	醫療衛 生單位	其他事 業單位	國有 企業	三資 企業	其他 企業
工商企業管理			1	1					8
人力資源管理									2
廣告設計與制作									4
旅游英語							2		2
應用英語			1						3
財務管理						1			5
會計與審計	2		6	4	4	8	6		153
會計與統計核算									2

二、2015屆畢業生就業工作的結果與分析 

我院就業形勢趨于平穩態勢，略有增長狀況，近三年來，我校畢業生初次就業率均保持在95%以上，如圖所示：

                               近三年就業統計表

年份	畢業生數	就業率
2012	818	96.94%
2013	656	97.26%
2014	492	97.97%
2015	214	98%

1、就業行業分布

   2015年，我校畢業生就業行業分布與往年大體保持一致，機關事業單位、國有企業及民營企業是畢業生選擇的主要領域。由于民營企業發展空間擴大，在產業轉型和結構調整的過程中人才需求量增大，成為畢業生就業的重要選擇。

2、企業滿意度

市場是檢驗人才培養質量的重要指標，為了了解用人單位對我校畢業生的認可度和使用評價，我校每年定期對用人單位的人才使用情況進行追蹤調查。2015年通過對十余家用人單位的問卷調查發現：用人單位對我校畢業生就業能力的滿意度達到 93.96%，我校畢業生的各項職業能力都得到較高評價，其中專業技能、人際溝通能力方面的滿意度評價分別達到 97.23%和 93.06%。說明我校的專業設置及實踐能力的培養都是與市場需求相契合的。

3、就業形式更加靈活

隨著企業用人機制的靈活與大學生就業觀念的更新，大學畢業生的就業形式呈多樣化發展。除了與用人單位簽訂就業協議書明確表達就業意向外，還有靈活就業、自由職業以及私營企業等多種就業形式。2015年，我院靈活就業的畢業生人數占總人數的60%，這反映出畢業生就業形式日益靈活化的發展的趨向.

4、就業素質日益重要

盡管整體就業形勢較為嚴峻，但對于專業對口、綜合素質優秀、個人能力突出的畢業生，用人單位還是青睞有加，爭相聘用的。這就要求學生在校時要珍惜時間，學好專業知識，爭取全面發展，早作職業生涯規劃，明確職業取向，努力提升就業能力和職業素質，以在就業過程中取得優勢。

三、2015年畢業生就業工作特點

2015年我校就業工作在全校師生員工的共同努力下，實現既定的工作目標，就業率、就業質量和就業滿意度都保持高位穩定。

（一）復合型知識結構和專業實踐能力強的畢業生受歡迎

我校畢業生以專業知識和技能扎實、思維活躍、實踐能力強的突出特點而受到社會的普遍歡迎。2015年到我校參加招聘會和發布招聘信息的單位共有 135家,招聘崗位超過 200個，特別是在會審、人力等領域，我校畢業生學科優勢明顯、用人單位認可度高，初步形成特色品牌效應。

（二）繼續堅持“三個重點、三個注意、四個做到”的工作策略。“四個重點”是：重點推薦優秀畢業生就業；重點推薦經濟不發達地區畢業生就業；重點推薦弱勢群體家庭的學生就業。“三個注意”是：注意鼓勵在生源地有就業意向的畢業生回去就業；注意鼓勵畢業生到非國有企業、微小型企業去就業；注意督促畢業生早定位、早落實就業單位。“四個做到”是：做到公平公正，擇優推薦；做到不浪費單位用人信息,有效利用和安排單位用人信息；做到畢業生就業率比前一年有所提高；做到全體畢業生都能順利就業離校。

四、就業工作的主要措施

（一）學校高度重視畢業生就業工作

“讓每一個畢業生都能找到自己合適的工作”已成為民辦學校辦學的重要辦學理念。學校成立就業中心，統一部署、協同推進學校整體就業工作。班主任、專業課教師參與就業工作，實現全員參與和全員推進就業工作。

（二）開拓就業市場為學生提供求職機會

市場開發是就業工作的重要內容，2015年學校多項措施齊發力，為畢業生爭取更多的就業機會。校領導積極謀劃，帶頭“走出去”，深入調研，加強市場開拓力度，豐富校企合作內容。此外，我校將創業作為新的就業增長點，將創業教育與創業實踐有效結合，以創業帶動就業。全院學生積極參加創業講座，學生創業熱情高漲。

（三）舉辦各種類型的講座。

從大二下學期開始，我院對畢業生定期開展了關于就業工作的講座和會議，包括：畢業生就業動員大會、各種類型的就業指導講座、學校就業指導中心為畢業生做的面試技巧和檔案派遣等課程，以及邀請企業人事經理和公司資深HR為畢業生傳授求職技巧和分析就業形勢。

（四）建立了以就業中心、輔導員和班主任為核心的就業責任機制。

要求畢業班的班主任同畢業生展開一對一的談話，了解畢業生的就業動態，消除畢業生的疑惑，解決畢業生的心理等有關問題。最終反饋到輔導員和就業中心處，對就業過程中的一些普遍性問題進行統一指導和解決。

（五）以系為單位，將畢業生就業工作細致化。

根據每個系的特點，由系主任領導各系老師，結合專業強化畢業生的技術性操作，使學有所長、學有所用，在求職過程中盡量找到與自己專業相關的工作。

（六）突出專業優勢，提供就業機會。

我院各專業均有自己的教學實習基地，與外界有廣泛的聯系，如北京華聯、北京新東方、北京光大銀行、北京中信銀行等這些實習基地每年均為畢業生提供了一定數量的實實在在的實習加就業的工作崗位。

（七）注重就業信息的傳遞。

我院在院網主頁設有就業指導網，內中列有學院近期的招聘信息和有關就業的政策與指導。包括指導畢業生如何簽訂就業協議書、“三支一扶”優惠政策等信息。同時，又組建了畢業生的通訊網，以QQ群和微信作為信息平臺，及時準確地將學校發布的招聘信息告知每位畢業生。收集了每位畢業生的基本情況。掌握畢業生的個人信息、在校期間獎懲情況以及就業意向。有合適的用人單位及時聯系相關畢業生，以防止時間的延遲導致機會的錯失。

五、存在的問題、解決的思路與進一步做畢業生工作的考慮

1、進一步加強全程化就業指導

進一步完善就業指導體系，不斷補充新的、更全面、更有效的就業指導方式，有計劃地把就業指導貫穿到學生在校的全過程，引導學生樹立科學的就業觀，提升學生就業競爭力。同時，院系要進一步加大對不同學生具體情況，尤其是對就業有困難的畢業生有重點地開展個性化指導的力度，更好地實現就業的點面結合。

2、更好地發揮橋梁紐帶作用

學校及院系要加強與用人單位的溝通，“走出去、請進來”，為畢業生提供更多、更有效的就業信息，并爭取更好的畢業生與用人單位供需見面，充分架設好用人單位與畢業生之間的橋梁紐帶，促進畢業生就業并促進就業結構優化。

3、加大引導畢業生面向基層就業的力度

隨著當前高等教育改革的深入進展與國家經濟發展的區域性戰略性調整，按照國家有關引導畢業生面向基層就業的文件精神，要加大引導畢業生面向基層地區、基層崗位就業的力度。

4、進一步加強與學院教育教學、人才培養工作的良性互動

院系應通過更加深入的專業供需前瞻分析、就業率分析、畢業生質量調查等工作為今后就業工作與人才培養工作的展開奠定更好的基礎，進一步加強與學院教育教學、人才培養工作的良性互動。

六、畢業生就業的發展趨勢及對教育教學的反饋

隨著經濟結構的調整和高校畢業生人數持續增加，大學生就業難的現狀很難在短期內得以解決。不斷提高人才培養質量，增強畢業生的就業核心競爭力是解決大學生就業難的根本途徑。

（一）要培養有綜合能力的高素質人才

按照高等教育內涵式發展的要求，大學教育必須著力培養德才兼備、全面發展的高素質人才。中國現代化所需的人才不但要具有深厚的專業知識和開放的視野，更要有國家意識、民族意識和責任意識。高校要通過社會主義核心價值觀教育，把責任感和道德感的培養融入到整個人才培養體系之中，使青年學生從實現中國夢的寬廣視野來理解自身擔負的責任和使命，成為國家真正需要的高水平國際化人才。

（二）要培養適應市場需要的復合型人才

我校立足和弘揚自身辦學傳統和優勢，緊跟市場需求，通過構建現代化的學科課程體系和跨學科專業技能交叉的課程體系，大力培養具有交流能力的高素質、精專業的復合型精英人才，受到市場的廣泛認可和青睞。復合型人才是當下經濟全球化時代發展所帶來的必然趨勢，也是時代對高等教育的必然要求。

（三）要培養全方位發展的精英人才

為使人才培養更接地氣，更好地就業，學校圍繞人才培養目標，設置了思想引領、通識教育、校園文化、社團活動、實踐育人、學術科研、志愿服務、就業創業等各大平臺，為學生提高綜合素質、增強社會適應能力、豐富實踐經歷提供有力支持，也塑造了大批高質量、高素質，有競爭性、創新性的精英人才。

 

                              

 

                                       內蒙古經貿外語職業學院就業中心

                                              二〇一五年十二月